- Consultations pré et post natales
- Suivi du nouveau né jusqu’à l’âge d’1 mois
- Cours de préparation à la naissance et à la parentalité
- Suivi gynécologique de prévention et contraception
- Visites à domiciles postnatales (PRADO)
- Suivi de grossesses pathologiques et monitoring (cabinet ou domicile, grossesse simple ou gémellaire)
- ...

Aïno DEWAELE, Sage-femme conventionnée
Diplômé en Sexologie
N° RPPS 10000283886

Consultations et Visites à domicile sur rendez-vous :

En semaine : du lundi au vendredi 9h-19h
Le WE : consultations le samedi matin (sexologie uniquement)

En cas de suivi avec pathologie ou douleurs pelviennes il est recommandé de prendre contact avec votre gynécologue.

Le contenu de cette page a été préalablement soumis au Conseil de l'Ordre des Sages-Femmes.

QUELQUES LIENS UTILES 

Ministère des affaires sanitaires et de la santé 
Haute Autorité de Santé
Assurance Maladie
Caisse d’allocations familiales
Association nationale des sages-femmes libérales
Réseau de périnatalité Ombrel
Ordre national des sages-femmes

Infirmière Diplômée d’État, j'assure tous les soins au domicile des patients :

• soins courants : nursing, bilan sanguin, injection, pansement complexe/post opératoire...,

• soins spécifiques : dialyse péritonéale (DPA, DPCA), insulinothérapie fonctionnelle (alimentation), différentes techniques d'injection d'insuline, chimiothérapie, soins trachéo,

• éducation thérapeutique,

Tout ceci en collaboration avec les différents praticiens paramédicaux et médicaux.

J'accorde un grand intérêt à la prise en charge globale du patient afin de participer à son bien être ainsi qu'a celui de son entourage."

Infirmier Diplômée d’État, j'assure tous les soins au domicile des patients :

• soins courants : nursing, bilan sanguin, injection, pansement complexe/post opératoire...,

• soins spécifiques : dialyse péritonéale (DPA, DPCA), insulinothérapie fonctionnelle (alimentation), différentes techniques d'injection d'insuline, chimiothérapie, soins trachéo,

• éducation thérapeutique,

Tout ceci en collaboration avec les différents praticiens paramédicaux et médicaux.

J'accorde un grand intérêt à la prise en charge globale du patient afin de participer à son bien être ainsi qu'a celui de son entourage."

EXEMPLES DE PRISES EN CHARGE PROPOSEES

J'assure tous les soins traditionnellement proposés par une infirmière, et je propose en complément mon approche spécialisée de puéricultrice pour la prise en charge spécifique des enfants et des nourrissons.

- Séances d'informations prénatales : préparer l'arrivée de(s) bébé(s) dans le respect du projet parental
- Alimentation du nouveau-né
- Consultation de Lactation : projet d'allaitement, rythme des tétées, prise de poids, travail et allaitement, diversification, sevrage, soutien et accompagnement en cas de difficulté...
- Diversification alimentaire
- Bien-être de bébé : bain, pleurs, sommeil, sa santé, son environnement....
- Portage physiologique
- Soutien à la parentalité.

MON PARCOURS, MON APPROCHE

Après un exercice professionnel à la maternité COTTEEL, clinique privée à Villeneuve d'Ascq, j'ai depuis 2000, développé des compétences préventives, éducatives, techniques et curatives au C.H.U. de Lille, en Cardiologie infantile-Cardiopathies congénitales pour ensuite intégrer, en 2008, l'hôpital Jeanne de Flandre, maternité de niveau III, labellisée I.H.A.B.

Puéricultrice en suites de naissance, j'assure la surveillance clinique, les soins aux nouveaux-nés, l'accompagnement parental, des soins et une surveillance technique plus rapprochés en Unité Kangourou, une activité également en information prénatale et consultation.

Mon parcours m'a conduite à approfondir mes connaissances par des formations complémentaires très spécifiques venues enrichir ma pratique et les compétences liées à la profession de puéricultrice.

Quelques exemples récents :
- diplôme de consultante en lactation humaine.
- formation "sécurité énergétique du nouveau-né au cours des premiers jours de vie"
- accompagner l'allaitement maternel dans le cadre de la démarche I.H.A.B.
- soutenir la parentalité
- formation "portage physiologique",
- formation "référente en soins palliatifs pédiatriques"

Chaque enfant est unique, chaque histoire de vie l'est aussi, dans une société où, pour certains domaines, nous avons un peu perdu les codes : il est donc indispensable de disposer des bons conseils.

Les sujets évoqués lors des consultations peuvent être larges et très variés :
Quel mode d'alimentation choisir pour notre futur bébé ?
Allaitement maternel : les clés pour un allaitement réussi;
Accueillir notre enfant dans un environnement sain;
La place du papa : un rôle important;
Le retour à la maison : bain, codon, sorties...

J'accorde une attention particulière aux notions d'"attachement", de "peau à peau" dès la naissance, d' "intérêt des bénéfices de la proximité parents-enfant".

Je développe chaque année mon expertise au travers de nouvelles formations afin de vous proposer un accompagnement et une prise en charge holistique, en collaboration étroite avec l'ensemble des thérapeutes du Centre paramédical, mais aussi avec les médecins traitants, pédiatres, sages-femmes...

Une approche centrée sur les « passages de vie » au travers d'un domaine d'intervention varié :
Psychologie, Neuropsychologie, Sophrologie

« Passages de vie »

Dans la vie de chacun, nous traversons différentes étapes fondamentales : « des passages de vie ». Certains de ces passages, inscrits dans notre corps ou dans notre cycle de vie, nous construisent et nous transforment :

• le passage du bébé - enfance – élève - adolescence vers l’autonomie
• le passage, chez la femme, de la puberté, de la grossesse, de la ménopause
• le passage transgénérationnel des adultes aux parents comme des parents aux grands parents

D'autres passages sont au contraire imposés soudainement dans notre vie. Ils marquent notre corps, nos projets, et nos pensées, provoquant le sentiment d’être dans l'impasse :

• Les événements de vie comme l’excès de stress (burn-out), les ruptures, les changements familiaux ou professionnels, le deuil
• La découverte d'une maladie entrainant une rupture d'unité du corps mettant à mal nos capacités adaptatives

Mes approches de soins en complémentarité

Une démarche humaniste

Lors de ces passages de vie, mon travail de psychologue est entièrement basé sur l'écoute bienveillante et le non-jugement dans l'accompagnement thérapeutique afin d'aider l'autre à recontacter ses ressources authentiques, qui font avancer dans la vie.
S'ouvrir à de nouvelles perspectives !

Un regard scientifique

Surtout chez l'enfant, en plein développement cognitif, mon expertise en tant que neuropsychologue permet de déceler ses difficultés scolaires et adaptatives au travers de test cognitifs appropriés.
La dynamique d'apprentissage est ainsi retrouvée à chaque moment à l'école.
Relever le véritable défi de l'apprentissage !

Une vision globale de la personne

Cette approche scientifique et humaniste se combine avec mon autre spécialisation : sophrologue.
La sophrologie permet de rétablir nos équilibres physiques, psychologiques et émotionnels.
Grâce à la pédagogie progressive et aux techniques de relaxation et de visualisation, elle améliore efficacement le quotidien :

• chez les adultes, pour apaiser le stress, réguler le débordement émotionnel, restaurer le rythme de sommeil...
• chez les enfants, pour améliorer la concentration, renforcer la confiance en soi, optimiser la scolarité en tirant les bénéfices de la pédagogie de l'échec, etc.

Appliquée à tous les membres de la famille, la sophrologie va également apporter une harmonie et une cohésion à chaque passage de vie familiale.
Stimuler une bonne santé familiale !

Mes compétences au service d'une approche plurielle.

Je propose de mettre à votre disposition mes 15 années d'expériences en tant que psychologue, neuropsychologue, et sophrologue dans des institutions variées.

Neuropsychologue au Centre de Référence Des Troubles d'Apprentissage à l’hôpital Jeanne de Flandres depuis 2005, mon expertise concerne le bilan neuropsychologique, l'aide à la parentalité et le soutien psychologique enfant/adulte.

Psychologue clinicienne en neurologie au CHR de Lille depuis 2007, j’expérimente différents outils thérapeutiques créatifs tels que l'atelier musical qui permettent de dynamiser l'élan de vie notamment chez des personnes présentant un problème de santé physique/psychologique.

Sophrologue caycedienne et humaniste reconnue RNCP*, je conçois cette approche holistique comme la clef de voûte pour offrir toute sa cohérence à mon projet thérapeutique. Ainsi, c'est une réelle plus-value créant le lien harmonieux entre le corps, les émotions et l'esprit pour devenir acteur de sa vie.

(*) Répertoire national des certifications professionnelles

EXEMPLES DE PRISES EN CHARGE PROPOSEES

Adultes et personnes âgées :

• Rééducation sensori-motrice dans les suites de pathologies neurologiques (AVC, Parkinson, SEP…) et rhumatologiques (polyarthrite rhumatoïde, spondylarthrite ankylosante…)
• Rééducation cognitive (praxies, orientation temporo spatiale, fonctions exécutives…)
• Education gestuelle (patient lombalgique...)
• Conseils en aides techniques (FR, déplacements, transferts, …)
• Conseils en aménagement du domicile pour personne à mobilité réduite, en prévention des chutes chez la personne âgée

Enfants :

• Bilan de l’enfant présentant un trouble des apprentissages
• Prise en charge rééducative sensori-motrice et cognitive en lien avec les activités de vie quotidienne et scolaire
• Mise en place de moyens de compensation en milieu scolaire (utilisation de l’ordinateur et logiciels adaptés…)

Personnes en activité professionnelle :

• Conseils en aménagement du poste de travail
• Prévention des troubles musculosquelettiques au travail (TMS)
• Prévention des risques liés l’activité physique au travail
• Conseils aux aidants familiaux et professionnels afin de faciliter les soins de la personne en situation de handicap (solutions de transferts et techniques de manutention, activation de la personne soignée…)

MON PARCOURS, MON APPROCHE

Diplômée d’état en ergothérapie depuis 2006, j’ai exercé mes fonctions principalement en rééducation fonctionnelle. Cela m’a permis de développer des compétences techniques aussi bien sur le plan de la rééducation que de la réadaptation.

Ma vision de la prise en charge du patient est globale, afin d’évaluer et d’intervenir autant sur les occupations (activités de vie quotidienne, école, travail, loisirs), l’environnement, qu’au niveau de la personne elle-même.

Forte d’une expérience de soins à domicile, j’ai pu affiner mes capacités d’analyse des besoins des personnes en situation de handicap (adultes, personne âgées et enfants) en termes d’acquisition d’aides techniques mais également d’aménagement du domicile pour répondre au mieux à vos besoins.

En outre, mes compétences de formatrice en prévention des risques liés à l’activité physique peuvent intéresser toute personne souhaitant se préserver des troubles musculo squelettiques au travail (aménagement de poste, manutention des charges…).

Mon intervention s’inscrit dans une prise en charge pluridisciplinaire où chaque professionnel apporte ses compétences (médecin, orthophoniste, kinésithérapeute, psychologue, etc)

Elle est déclenchée par une prescription médicale et a lieu à domicile, en entreprise et éventuellement au cabinet.

QUELQUES EXEMPLES CONCRETS

Améliorer l’indépendance au quotidien

• Permettre à Mme V, opérée d’une pathologie du dos, de pouvoir porter son fils sans douleur et dans de bonnes précautions
• Mme T, paraplégique, qui souhaite remonter dans une voiture pour ses déplacements nécessite un travail spécifique des transferts

Compenser des difficultés 

• Mme T, hémiplégique, nécessite la mise en place d’aides techniques de type enfile-bas pour enfiler ses chaussettes seule
• Théo, présente une dysgraphie et a des difficultés à prendre en note ses leçons. Il a besoin d’utiliser un ordinateur et des logiciels adaptés en classe afin d’être plus lisible et efficace
• Mr S ne peut plus accéder à sa baignoire, il est nécessaire d’aménager chez lui une douche à siphon de sol avec tabouret escamotable et barres d’appui afin de faciliter les soins d’hygiène

Prévenir et éduquer

• Mme B, présentant un rhumatisme chronique inflammatoire souhaite connaître les gestes à effectuer et ceux à éviter pour limiter ses déformations articulaires.

Consultations à domicile ou au cabinet, sur rendez-vous.

EXEMPLES DE PRISES EN CHARGE PROPOSEES

• Relaxation
• Développement psychomoteur du nourrisson et du jeune enfant
• Dyspraxie, dysgraphie, troubles des apprentissages
• Troubles du Spectre Autistique, particularités sensorielles
• Haut Potentiel (enfants, adolescents, adultes)
• Troubles de l’attention, instabilité/inhibition psychomotrice
• Prévention et gestion du stress professionnel
• Fibromyalgie
• Troubles des conduites alimentaires
• Analyse des troubles du comportement chez la personne âgée
• Bilan psychomoteurs (passation bienveillante en privilégiant l’utilisation d’outils normés adaptés à l’âge et à la pathologie)
• Travail sur la conscience corporelle (acceptation des transformations du corps liées à l’âge, à une grossesse ou un accident de la vie…)
• ….
  
  

MON PARCOURS, MON APPROCHE

Diplômée de l’institut de formation des psychomotriciens de Lille en 2004, j’ai d’abord exercé mon activité auprès d’adultes, enfants et adolescents porteurs de handicap (moteurs, intellectuels, sensoriels et polyhandicaps).
Je me suis ensuite spécialisée en gériatrie notamment dans l’accompagnement en soins palliatifs, la prise en charge de la douleur, l’analyse des troubles du comportement et des profils sensoriels de la personne âgée souffrant d’atteintes neurodégénératives.

En 2015, l’obtention du titre d’experte en psychomotricité à référentiel européen (Master 2) me permet de m’ouvrir à un parcours de recherche scientifique et de transmettre mon expérience en dispensant des cours dans les Instituts de formation de psychomotriciens.
C’est donc dans cet esprit d'ouverture et dans cette recherche d’une pratique innovante que je pratique à présent mon activité en libéral.

Investie dans la formation continue et le domaine de la qualité de vie au travail, je propose une approche originale basée sur l’analyse des risques psychomoteurs du travail et les intelligences multiples.

Je suis formée aux approches Montessori, multisensorielles et sensori-motrices, à la rééducation des troubles « Dys », des TSA (troubles du spectre autistique), à la stimulation du développement psychomoteur et troubles des apprentissages chez le nourrisson et l’enfant...

Mon approche s'effectue toujours dans le cadre d'une compréhension du fonctionnement global de l’enfant (vie affective, utilisation et conscience du corps, fonctionnement psychique, interactions sociales).

Consultations à domicile ou au cabinet, sur rendez-vous.

EXEMPLES DE PRISES EN CHARGE PROPOSEES

- Soutien du développement psychomoteur du bébé et de l'enfant
- Troubles du Spectre Autistique, analyse des particularités sensorielles et des troubles du comportement
- Troubles des apprentissages
- Troubles de l’attention, instabilité/inhibition psychomotrice
- Bilans psychomoteurs
- Dynamique Naturelle de la Parole (Approche pluri sensorielle et corporelle pour développer le langage et la communication de l'enfant)
- Développement des habilités motrices et autonomie
- Troubles de la maturation et de la régulation tonique
- Troubles de l'organisation spatio-temporelle
- Relaxation et conscience corporelle

MON PARCOURS, MON APPROCHE

je suis diplômée à l’Institut de Formation des Psychomotriciens de Loos en 2018.
J'ai depuis exercé mon métier auprès d'enfants déficients auditifs, et également auprès d'enfants et de jeunes adolescents avec un trouble du spectre autistique ou ayant des pathologies très variés (handicaps moteurs, intellectuels, sensoriels, syndrome rare...)

J’ai acquis les premiers niveaux de base de la Langue des Signes et j'ai récemment été formé à l'approche Dynamique Naturelle de la Parole qui est utilisé auprès d'enfants malentendant ou/et ayant des difficultés de langage, de communication et pouvant impacter la relation à l’autre.
La parole s’ancre dans le corps.La sensorialité globale est sollicitée pour retrouver les mouvements générateurs de la parole. Différents items psychomoteurs s’y trouvent : l’expression corporelle, le rythme, le schéma corporel, les coordinations, la motricité fine, la bilatéralité, etc.

Je suis également sensible au développement psychomoteur du jeune enfant mais aussi à l’impact de l’environnement sensoriel et des interactions sur son développement.
Je me forme progressivement aux approches multisensorielles, à l'évaluation et à l'analyse des particularités sensoripsychomotrices dans l'autisme (particularité sensorielle, troubles de l’oralité, impact du milieu humain et matériel, remédiation sensorielle, bien-être émotionnel et confort sensoriel, relation à l’autre, etc.)

Avec ma collègue Elsa MARIANI, je serais ravie de pourvoir vous orienter et vous accompagner en amont de vos questionnements.
N'hésitez pas à nous contacter pour un premier échange.

Consultations au cabinet sur rendez-vous.

EXEMPLES DE PRISES EN CHARGE PROPOSEES

• Bilans psychomoteurs
• Accompagnement de la parentalité et soutien des interactions précoces parents-
  bébé
• Soutien du développement psychomoteur du bébé et de l'enfant
• Formation massage bébé d'inspiration ayurvédique
• Troubles des apprentissages
• Dyspraxie
• Troubles du Spectre Autistique
• Troubles de l’attention, instabilité/inhibition psychomotrice
• Troubles des conduites alimentaires
• Compréhension et gestion des émotions
• Développement des habilités motrices et autonomie
• Troubles de la maturation et de la régulation tonique
• Prévention précoce
• Troubles de l'organisation spatio-temporelle
• …
  
  

MON PARCOURS, MON APPROCHE

Je suis psychomotricienne diplômée d’Etat depuis 2019, après une formation à l’Institut
de Formation des Psychomotriciens de Loos.
De part son positionnement général, la formation me permet d’intervenir à tous les âges de la vie.

Je m'attache à utiliser les compétences des personnes que je reçois afin de libérer leur potentiel.

Je suis sensible au développement psychomoteur du tout-petit, et c'est la raison pour laquelle je me suis spécialisée dans ce domaine.

En 2018, j’ai choisi de me former au massage bébé d’inspiration ayurvédique.

En 2019, dans le cadre de ma formation initiale, j’ai réalisé des consultations parents-bébé à domicile (objectifs : soutenir le développement psychomoteur du bébé, soutenir les interactions précoces, accompagner la parentalité).

J’ai également co-animé, avec une consoeur psychomotricienne, un groupe "parents-bébés" hebdomadaire en maternité durant 8 mois (initiation au portage physiologique en écharpe, développement psychomoteur du bébé, échanges entre les parents).

Je porte un intérêt particulier à l’accompagnement de la parentalité et la prévention en
périnatalité, des sujets que j’explore dans le cadre de mon mémoire de recherche.
En effet, j'ai souhaité compléter ma formation avec un Master International en Psychomotricité (à l’ISRP de Paris) afin d’obtenir le titre d’Experte en psychomotricité à référentiel européen.

Je réalise par ailleurs des formations destinées aux professionnels de la petite enfance ( dans le but de les aider à observer et accompagner les difficultés des bébés sur le plan du développement psychomoteur, et à leur proposer des temps d’échanges et de réflexion).

Je publie des vidéos gratuites à visée préventive et informative, à l’attention des parents et futurs parents.
Au travers de ces vidéos, j’ai à coeur de transmettre et de rendre accessible les différentes
informations concernant le développement du jeune enfant, de donner confiance aux adultes
qui les accompagnent.

Lors des bilans et des soins psychomoteurs que j’effectue, je suis à l’écoute et veille à prendre en compte les personnes dans leur environnement. Une globalité indissociable de l’être psychomoteur.

Consultations à domicile ou au cabinet, sur rendez-vous.